時(shí)間：2021年5月14日下午15:00
地點(diǎn)：武漢大學(xué)櫻頂老圖書館
主講人：鄭泉水教授 中國(guó)科學(xué)院院士
題目：破解錢學(xué)森之問的創(chuàng)新教育探索
主講人簡(jiǎn)介：
鄭泉水教授，中國(guó)科學(xué)院院士。1989年獲清華大學(xué)博士學(xué)位，固體力學(xué)與微納米力學(xué)專家，清華大學(xué)航天航空學(xué)院教授，清華大學(xué)“錢學(xué)森班”首席教授，清華大學(xué)“微納米力學(xué)與多學(xué)科交叉創(chuàng)新研究中心”創(chuàng)辦主任，深圳清華大學(xué)研究院超滑技術(shù)研究所創(chuàng)辦所長(zhǎng)。曾任清華大學(xué)工程力學(xué)系系主任、校學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)旗艦雜志《力學(xué)學(xué)報(bào)》和Acta Mechanica Sinica主編、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。
研究方面，在上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)建了完整的本構(gòu)方程張量函數(shù)理論，建立了鄭-杜細(xì)觀力學(xué)模型，解決了多個(gè)長(zhǎng)期困惑學(xué)術(shù)界的力學(xué)難題。新千年后開創(chuàng)了結(jié)構(gòu)超滑的理論與應(yīng)用技術(shù)、開創(chuàng)了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)錢班模式。
1995年獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助，1996年獲中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)，分別于2004和2017年兩次獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（均為第一獲獎(jiǎng)人），2018年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2019年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。指導(dǎo)的博士生中有三名獲得了全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文。
Brief Introduction of Professor Quanshui Zheng
Dr. Quanshui Zheng, Chair professor in charge of the Tsien Excellence in Engineering Program (TEEP) at Tsinghua University. Founding director of the Center for Nano and Micro Mechanics (CNMM) of Tsinghua University, Beijing, China. Founding director of the Institute of Superlubricity Technology at Research Institute of Tsinghua University in Shenzhen. He was elected Member of the Chinese Academy of Sciences in 2019.
During the 1980-1990’s, Dr. Zheng established the theory of representations for tensor functions and the invariant base of nonlinear and anistropic constitutive equations. In the last two decades, he pioneered the technology and applications of structural superlubricity, a state of nearly zero friction and zero wear between two contacted solid surfaces. And in the past decade, he led the TEEP’s ground-breaking exploration in training top-notch talents for scientific and technological innovation in China. Due to these achievements, Dr. Zheng awarded the 2nd Prize of the National Natural Science Award (twice in 2004 and 2017 respectively, both as the 1st Awardee), and the 1st Prize of the National Teaching Achievement Award in 2018.
